原标题：VR教育：走过2017的微视酷如何助力VR教育改革

　　创新是引领新时代发展的第一动力，在即将过去的2017年里，创新发展的理念在教育改革中得到切实贯彻，教育部办公厅于今年印发了《关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》，通知提出要利用虚拟现实、增强现实等先进可靠的实验研发技术来完成教学要求和内容，规划开展虚拟仿真实验教学项目建设的学科门类涉及60大类。从基础教育阶段到大学教育，VR教学模式已经成为推动教育改革不可忽视的一股力量。


　　教育改革的目的在于重塑教学方式，打造新型师资队伍，培养创新型人才，为国家发展提供源源不断的创新动力。VR教学的开展与此目的的实现高度契合，因而得到广泛运用。2017年，是VR教育发展的关键之年，狂热的资本热潮中冷却下来后，VR教育行业经历了从资本低谷期到逐步恢复期的过渡，有许多跟风圈钱的企业被淘汰，而真正扎根于行业的企业生存了下来，北京微视酷科技前后得到两次融资，融资金额也从千万到了三千万。在投资谨慎的环境下，仍能获得资本青睐，不得不说这样的企业具备真正的行业竞争力。微视酷科技的核心竞争力在于其为课堂提供全面的教学解决方案。内容上，微视酷基于其自主研发的“IES沉浸式教育软件系统”开发了一系列VR课件，教学内容涉及语文、数学、英语、自然科学等多门学科。形式上，微视酷为教师提供教学进度掌控平台，将以往的教师讲课学生听讲变成学生积极探索教师辅助引导，提高教学效果的同时又减轻了教师的负担。整体而言，能够得到优质的教学效果主要在于微视酷VR课堂拥有无可比拟的先进体教学系。


　　一、坚持以学生为中心的教学理念


　　坚持一切从学生的需求出发，注重培养学生的创新精神和实践能力，是教育改革的重点。微视酷VR课堂知道学生喜欢学什么，想要通过什么方式学，这在教学工作中至关重要。教学理念是整个教学工作的引导，具备先进的、开明的教学理念才能够孕育出科学的教学方式。


　　二、拥有符合时代需求的教学内容


　　教学内容单一是目前制约整个VR教育行业发展的通病，成熟完备的VR教学体系应当拥有丰富多样的教学内容，微视酷VR课堂不断拓展课件内容，根据教学大纲和学校的教学需求，不定期研发新的教学课件，现有的VR课程包括《北极星“不动”的秘密》、《太阳系》、《火烧圆明园》、《草虫的世界》等。同时，与职业教育学校开展合作，利用VR技术逐步完善高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等学科的教学。通过多样化的教学方式来促进教学活动开展，注重课堂交流与讨论，定制了VR角、VR多功能教室、VR实验室、VR实训室、VR创客教室等多种教学方式，满足各类各级学校的不同需求。


　　三、打造更专业的教学队伍。VR技术是一种新的教学运用手段，必然要求有更加专业的师资队伍来支撑教学工作的开展。微视酷VR课堂进入校园，为广大教师队伍带去最先进的科技手段，帮助学校建立真正热爱教学，勇于尝试新技术、知识面广阔、能力过硬的师资队伍。


　　四、改进教学评价体系。传统的教学评价体系往往通过学习成绩来反映，而微视酷VR课堂的加入，拓展了评价体系维度，让成绩不再是判定学生好与坏的要素。一方面，激发学生主动学习的兴趣，提高学习成绩，另一方面，引入更加合理的评价体系，挖掘学生潜力，让教师看到所有学生的特点，比如在VR课件中发现问题的能力、互动课堂参与度、小组讨论中的组织能力等等。


　　利用VR技术促进教学体系不断完善，促进学生全面发展，为广大教师队伍提供更开放的教学方式，帮助各类学校、各级教育部门贯彻落实国家教育改革政策，这些都是微视酷VR课堂在2017年的教学实践过程中所产生的积极影响。最终目的都汇聚在创新教育机制，培养符合新时代发展需要的人才。